Caracterização do Campo de Estágio

    Centro de Educação Infantil Asa Delta

• O Centro de Educação Infantil Asa Delta,  está localizado na rua Carlos Gusso Nº. 143, bairro Pinheirinho, CEP 81820-450, telefone para contato 3565-2481, Curitiba-PR.
• O Centro de Educação Infantil Asa Delta - Educação Infantil - Berçário, Maternal, Pré I e pré II.
• Atende aproximadamente 47 alunos em dois turnos.

    Objetivos Gerais da Escola

• capacitar a criança à perceber a si e a outro respeitando-se reciprocamente.
• valorizar atitudes que contribuam para a conservação do meio ambiente percebendo-se como integrante do mesmo;
• descobrir e conhecer seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvimento de sua potencialidade;
• auxiliar na formação de seu caráter, despertando sentimentos de amor e fidelidade aos valores tradicionais e culturais de suas famílias e seu país;
• desenvolver a criatividade como elemento da auto-expressão;

    Salas de aula

• Berçário: 01
• Maternal: 01
• Pré: 01

    Instalações Específicas

• Salão/sala de tv/dvd: 01
• Recepção: 01
• Administração: 01
• Serviços técnicos pedagógicos: 01
• Corpo docente: 01
• Refeitório: 01

    Instalações Sanitárias

• Usuários: 03
• Docentes: 01

    Áreas Externas

• Área coberta: Atividades de expressão física, corporal, artística e lazer.
• Área livre: Atividades de expressão física, corporal, artística e lazer.

    Relação de Equipamentos

• Micro computador;
• Impressora
• Aparelho de televisão
• Aparelho de som
• Aparelho de DVD

    Materiais Didáticos Pedagógicos

• Coletâneas de livros infantis;
• Coletâneas de CD's, cantigas infantis;
• Quebra-cabeça;
• Jogos de encaixe;
• Jogos de cartões;
• Blocos lógicos;
• Argila
• Massa de modelar;
• Painel para dramatização;

Regência 23/09

    Logo no  início a professora conversou com os alunos explicando que eu iria dar aula para eles, como o tema da semana era sucata resolvi trabalhar o mesmo com eles.
    Eles adoraram a ideia de poder produzir seu próprio brinquedo, da forma que preferissem, usaram cola colorida glitter e fita colorida para enfeitar seu brinquedo, as crianças se divertiram muito na minha aula confeccionando o Bilboquê. Depois brincamos no parque trocando os brinquedos e nos divertimos muito.

Observação Participativa 21/09

    Esta semana a professora Rosemari trabalhou sucata com os alunos , iniciou o assunto explicando como diversos materiais, embalagens vazias de vários produtos podem ser reaproveitados para diversos fins.
    A professora usou a garrafa PET para fazer uma tartaruga para os alunos brincarem, a confecção foi muito interessante pois todos participaram e fizeram sua tartaruga para que brincassem durante o dia auxiliei a professora durante a manhã conforme ela solicitava.

Observação Participativa 16/09

    A professora Rosemari deu continuidade ao tema da semana musicalização , a professora trabalhou de uma maneira lúdica coma as crianças na parte externa da escola, buscou trabalhar também a lateralidade em conjunto com a coordenação motora, inicialmente a professora fez uma roda e cantou uma música para que as crianças se alongassem, depois prosseguiu com a atividade com várias outras musicas e cantigas lúdicas, as crianças dançaram, pularam e se divertiram muito com essa atividade.
    Logo após auxiliei a professora com a refeição e escovação.

Musicas:

• Música de alongamento:

Levantar um braço
Levantar o outro
Fazer bamboleio mexendo o pescoço
Olhar para o teto
Olhar pro sapato
Escolher um amigo e dar um abraço.

• Músicas de atividades:

Mão na cabeça
Mão na cintura
Um pé na frente e o outro atrás
Agora ninguém pode se mexer
Estátua
Um braço pra cima
Um Braço pra frente
Cruzando as pernas
Bumbum para trás
Agora ninguém pode se mexer
Estátua.
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Eu conheço um jacaré

que gosta de comer
escondam seu olhinhos
senão o jacaré
come seus olhinhos e o
dedão do pé.

Eu conheço um jacaré

que gosta de comer
escondam suas orelhas
senão o jacaré
come suas orelhas e o
dedão do pé.


Eu conheço um jacaré

que gosta de comer
escondam sua barriga
senão o jacaré
come sua barriga e o
dedão do pé.

Observação Participativa 14/09

Nesta manhã de segunda-feira a professora Rosemeri iniciou sua aula com uma roda de conversa perguntando aos alunos como foi seu fim de semana, todos se interessaram muito, pois contaram em que lugares passearam com seus pais e amigos e também do que brincaram.
Durante esta semana a professora resolveu trabalhar musicalização, iniciou este assunto com a percussão corporal, todos se divertiram muito  pois aprenderam várias formas de fazer sons com o próprio corpo, achei esta aula muito divertida.Também auxiliei a professora com as refeições e durante a escovação.

" A música é o instrumento educacional mais potente do que qualquer outro."

                                                                                                   Platão

Observação Participativa 09/09

    A professora Rosemari começou com uma roda de conversa relembrando os assuntos das aulas anteriores. Trabalhou com as crianças durante a manhã a rotina, desde o acordar, até o horário de dormir, também dando ênfase a importância de cumprir os horários das refeições corretamente, a professora cantou músicas bem lúdicas para os alunos conforme cumpriam as tarefas matutinas.

A professora Rosemari também conversou com os alunos sobre a higiene bucal ,os orientando como realizar a escovação corretamente após o almoço.